C'est la rentrée en Colombie! Après les vacances dans la magnifique campagne colombienne, voici une préoccupation bien fréquente chez votre "gestionnaire de communauté" : comment continuer à améliorer le Trait d'Union Francophone, à l´heure où l'activité augmente (plus de 1800 membresà l'heure où j´écris ces lignes, 2800 visites ce dernier mois), et où les apprenants sont de plus en plus demandeurs de ce genre de services?

Ma réflexion d'aujourd'hui s'inspire d'un document passionnant, Learning, freedom and the web, produit par la fondation Mozilla, chantre des logiciels libres. Il s´agit d´un compte-rendu d´une rencontre qui a eu lieu en 2010 à Barcelone, entre les membres de la fondation, des spécialistes de TICE et d´autres, ainsi que d'un manifeste pour l'éducation libre, les contenus pédagogiques sous licence creative commonset les moyens de les potentialiser grâce à Internet.

L'expérience des développeurs de logiciels libres (collaboration, partage, utilisation de la communauté...) les a poussés à s'intéresser aux nouveaux modes de transmission des connaissances, car les bancs de l'école ou des universités ne les aident pas beaucoup au quotidien... pourtant cet écosystème est formidablement efficace et productif, la diffusion des connaissances et des meilleures pratiques est particulièrement efficaceet, bien sûr, ouvert à tous.

La rencontre avec les acteurs du champ de l'éducation

Dans l'optique des universités libres (comme P2PU), où les cours sont gratuits, créés et animé par la communauté, ainsi que les banques de données de ressources éducatives libres (comme connexions ou Open Coursware Consortium), le fonctionnement du monde du logiciel libre est une source d'inspiration. Mais la relation va plus loin, car ces communautés ont besoin d'outils que les logiciels libres peuvent leur fournir, leur fabriquer sur mesure, et c'était un des objectifs de la rencontre de Barcelone ("Learning and Freedom").

Ensuite, l'écosystème d'Internet impacte tous ces champs : abaissement des barrières, réduction des coûts, transparence, "hackabilité", nouveaux comportements.... Comment penser le futur de l'apprentissageavec tous ces outils? ("Learning, Freedom and THE WEB")

La philosophie du Trait d´Union Francophone

Le FLE n'est pas très représenté dans ces courants (alors que les traductions y sont fondamentales), et lorsque j'ai ouvert le Trait d'Union Francophone j'ai souhaité lui donner une philosophie proche de celle du libre (cf A Propos). En effet, j'essaye d'en être un propulseur depuis longtemps déjà, ayant installé mes premières dustributions Linuxà l'époque où j'étudiais la programmation à l'université de Nancy2, et n'utilisant moi-même que des logiciels libres.

Comme le dit Pippa Buchanan, coordinatrice de la P2PU, dans le document de Mozilla (p.164), "Quand vous appréhendez le "libre" dans un contexte, comme celui des logiciels, vous comprenez que ces mêmes valeurs de partage, de collaboration, de réutilisation-adaptation et d'innovation sont incroyablement appropriées à beaucoup d'autres contextes, comme le design, la musique et l'éducation". Et personnellement, je pense même qu'à tous les contextes, de l'humain comme des machines (mon mémoire de Master de Sciences Cognitives concernait l'auto-organisation et les phénomènes émergents, chez les fourmis, les rats et les robots...)

Concrétiser cette philosophie sur notre réseau

Sur le Trait d'Union Francophone, toutes les expérimentations sont permises! Il n'y a aucune institution derrière. J'ai cherché des soutiens par là au début, notamment pour le financement (ayant choisi Ning plutôt que son équivalent libre Elggqui m'aurait demandé trop de programmation, et par volonté de soutenir l'entreprise Ning), mais devant les échecs j'ai fini par comprendre qu'en fait, cette indépendance serait la force et la spécificité de ce réseau. Aujourd'hui, je ne cherche plus de soutien que parmi les utilisateurs (mais pas pour le financement, rassurez-vous).

C'est  donc un engagement personnel, que le Trait d'Union Francophone reste ouvert, libre et gratuitpour tous. Je dois dire que l'expérience est en soi suffisamment gratifiante pour que j'y trouve mon compte, et que c'est un véritable plaisir que de l'utiliser en classe tous les jours. Toutefois, cette philosophie s'oppose à celle des institutions qui cherchent, on peut le comprendre sans le défendre, à monétariser tous leurs efforts en termes de propositions TICE.

Le Trait d'Union Francophone a donc pour vocation de rassembler tous les enseignants qui se sentent bien dans cette philosophie, ainsi bien sûr que les apprenants. Mais mon souhait ne se traduit pas nécesseraiment automatiquement en réalité:comment amener la communauté à fonctionner sur le modèle du libre? Comment transmettre cette philosophie aux apprenants? Et surtout, comment contribuer à ce que cette philosophie les amène à progresser en FLE?

Besoins et évolutions pour le Trait d'Union Francophone

C'est ici que la publication de Mozilla m'est particulièrement utile... Le grand point faible de ce réseau, selon moi, est le manque de ressources pédagogiques propres, on se borne souvent à faire de la curation de tout ce qui existe déjà (et il y a de quoi faire). C'est en fait l'enseignant,  lors du présentiel, qui peut le mieux exploiter le réseau et y guider ses propres apprenants.

La publicitéest encouragée (tout ce qui est dit et fait est visible et accessible à tous), c'est la première idée pour que le travail des enseignants bénéficie à d'autres apprenants, et à d'autres enseignants. Mais je suis à la recherche de propositions, de collaborations, sans centralisation. Si vous avez une idée, mettez-la en place! Les plus belles réussites sur ce site sont apparues sans que je n'y sois en rien impliqué, et ca a été de très bonnes surprises.

Quant à moi, j'ai découvert dans le manifeste un projet que j'avais essayé intégrer au réseau, le système de badges. Identifier les compétences acquises, les faire valider par la communauté, guider dans un parcours individualisé... les utilisations sont potentiellement révolutionnaires.

J´avais abandonné l´idée à cause de la difficulté technique, mais j´ai appris avec grand plaisir l´existence du projet de Mozilla, qui devrait sortir ce mois-ci une API libre permettant d´íntégrer facilement et efficacement tout cela au Trait d´Union Francophone... comme à tout site Internet. Identification, sac personnel avec ses badges, publics, ou non, réutilisables sur d´autres sites compatibles... Je meurs d´impatience de voir ca de plus près!

Appel à participation!

Je renouvelle donc mon appel, investissez cet espace libre pour toutes vos expérimentations et envies, laissez libre cours à votre imagination, participez et faites-vous connaitre!